{"id":2258,"date":"2017-04-24T18:16:23","date_gmt":"2017-04-24T18:16:23","guid":{"rendered":"http:\/\/tatianabertapsicologa.com.br\/home\/?p=2258"},"modified":"2017-04-24T18:16:23","modified_gmt":"2017-04-24T18:16:23","slug":"saiba-se-seu-filho-e-vitima-de-bullying-e-o-que-fazer-para-evitar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tatianabertapsicologa.com.br\/new\/?p=2258","title":{"rendered":"Saiba se seu filho \u00e9 v\u00edtima de bullying e o que fazer para evitar"},"content":{"rendered":"

Em entrevista \u00e0 jornalista Giorgia Cavicchioli, do R7\u00a0da Record, a Psic\u00f3loga Tatiana Berta fala sobre o contexto em que o bullying<\/em> est\u00e1 inserido e d\u00e1 orienta\u00e7\u00f5es sobre como lidar com o problema. Confira na \u00edntegra:<\/p>\n

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O recente lan\u00e7amento da s\u00e9rie\u00a013 Reasons Why<\/em>\u00a0e a morte de\u00a0uma adolescente de 14 anos dentro da sala de aula<\/a><\/span>\u00a0em Porto Alegre relembrou a import\u00e2ncia do combate ao bullying.<\/p>\n

Na s\u00e9rie dos Estados Unidos, uma menina comete suic\u00eddio por ter dificuldades de relacionamento na escola. Aqui no Brasil, a menina que era alvo das humilha\u00e7\u00f5es foi assassinada em plena sala de aula.<\/p>\n

O\u00a0R7\u00a0<\/strong>ouviu a psic\u00f3loga Tatiana Berta Otero, terapeuta comportamental e cognitiva pela USP (Universidade de S\u00e3o Paulo) e mestre em sa\u00fade coletiva pela Unifesp (Universidade Federal de S\u00e3o Paulo), para tirar as principais d\u00favidas dos pais sobre o bullying.<\/p>\n

R7:<\/strong>\u00a0Como detectar que o seu filho est\u00e1 passando por um problema de bullying na escola?<\/strong><\/p>\n

Tatiana Berta Otero:<\/strong>\u00a0Qualquer mudan\u00e7a de comportamento precisa ser considerada pelos pais ou por quem convive com a crian\u00e7a ou adolescente v\u00edtima de bullying. A depender das caracter\u00edsticas pessoais, pode ocorrer isolamento, irrita\u00e7\u00e3o, recusa de ir \u00e0 escola, dificuldades com o sono (pesadelos, ins\u00f4nia ou despertares noturnos), dentre outras possibilidades.<\/p>\n

R7: Como orientar para superar isso?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:<\/strong>\u00a0A palavra bullying tem seu significado associado \u00e0 agressividade: do ingl\u00eas “bullying”, pode ser entendida como \u201cbriguento\u201d e refere-se \u00e0 viol\u00eancia verbal ou f\u00edsica direcionada a algu\u00e9m que se encontra em possibilidade desigual de defesa. A orienta\u00e7\u00e3o a ser dada pelos pais ao filho que est\u00e1 sofrendo este tipo de viol\u00eancia, seja na escola ou em qualquer \u00e2mbito social \u00e9 a de que saiba que n\u00e3o est\u00e1 sozinho e que pode contar com o apoio e ajuda (e assim se espera) de outras pessoas pr\u00f3ximas.<\/p>\n

R7: Qual o papel dos pais nessa tarefa?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:\u00a0<\/strong>O acolhimento oferecido pelos pais, cuidadores, escola e demais conhecidos \u00e9 um importante suporte para que a crian\u00e7a n\u00e3o se sinta desamparada e exclu\u00edda, como pretende quem pratica o ato. O acolhimento \u00e9 a porta de entrada da comunica\u00e7\u00e3o, portanto \u00e9 fundamental que o filho se sinta seguro para compartilhar suas viv\u00eancias e sentimentos desde cedo. Ouvir a crian\u00e7a com aten\u00e7\u00e3o, mesmo quando n\u00e3o se trata de uma quest\u00e3o que a coloca em risco, \u00e9 um grande passo para conquistar a confian\u00e7a necess\u00e1ria para que aprenda a falar, desde cedo.<\/p>\n

R7: Quais os sintomas que os pais devem considerar?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:<\/strong>\u00a0N\u00e3o desconsidere o relato de seu filho e, ainda que lhe pare\u00e7a sem import\u00e2ncia, ou\u00e7a com aten\u00e7\u00e3o e gentileza. Esta atitude por si s\u00f3 j\u00e1 o educa para o respeito e considera\u00e7\u00e3o com o pr\u00f3ximo. A crian\u00e7a reconhece quando o adulto est\u00e1 atento a sua fala ou quando est\u00e1 apenas dividindo a aten\u00e7\u00e3o entre o que est\u00e1 sendo ouvido e as demais demandas do cotidiano. Oriente, desde cedo, seu filho a reconhecer o que est\u00e1 sentindo: aprender a expressar que est\u00e1 triste ou com medo o ajudar\u00e1 a valorizar tais sentimentos, nos momentos de perigo ou mesmo de frustra\u00e7\u00e3o. O medo \u00e9 um importante sinalizador de amea\u00e7a e jamais deve ser desconsiderado. Aprender a dizer “n\u00e3o gostei do que voc\u00ea fez” e, em seguida, pedir aux\u00edlio do adulto mais pr\u00f3ximo, muitas vezes at\u00e9 mesmo para o professor, j\u00e1 \u00e9 um grande treino de assertividade. A crian\u00e7a, sozinha, n\u00e3o consegue simplesmente “dar de ombros” ao agressor e \u00e0 “plateia”, portanto \u00e9 muito importante que esteja constantemente monitorada nos ambientes, enquanto ainda n\u00e3o tiver maturidade para que possa defender-se.<\/p>\n

R7:<\/strong>\u00a0Como detectar que o seu filho est\u00e1 sendo a pessoa que faz bullying com algu\u00e9m?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:<\/strong>\u00a0O respeito come\u00e7a em casa, por meio do exemplo que temos no conv\u00edvio em fam\u00edlia. O autor do bullying geralmente aprende tais atitudes no pr\u00f3prio lar. Se a crian\u00e7a tem atitudes agressivas ou desafiadoras constantemente, \u00e9 prov\u00e1vel que repita este padr\u00e3o em outros contextos, especialmente no escolar, onde passa a maior parte do tempo em que n\u00e3o est\u00e1 com os familiares. O acompanhamento da rotina escolar por meio de recursos como agenda e comparecimento \u00e0s reuni\u00f5es \u00e9 de responsabilidade dos pais e fundamental tanto para que se conhe\u00e7a melhor sobre o funcionamento da crian\u00e7a como para que ela se sinta acompanhada nas atitudes que toma na escola.<\/p>\n

R7: Como orientar ele para n\u00e3o fazer mais isso?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:<\/strong>\u00a0Sendo o bullying um problema social, ou seja: que est\u00e1 presente nos diferentes meios em que a crian\u00e7a ou adolescente est\u00e1 inserido, a orienta\u00e7\u00e3o deve ser dada sempre em conjunto, a come\u00e7ar pela fam\u00edlia, que deve ser a primeira a se posicionar. Conversar com a crian\u00e7a, auxiliando-a a desenvolver empatia e compaix\u00e3o, incluindo por si pr\u00f3pria, compreendendo que n\u00e3o se deve fazer ao outro aquilo que n\u00e3o queremos que fa\u00e7am a n\u00f3s, \u00e9 o primeiro passo. J\u00e1 diante da situa\u00e7\u00e3o deflagrada, \u00e9 importante orientar sobre as consequ\u00eancias para todos os envolvidos e, seguindo a premissa anterior, fazer com que a crian\u00e7a se desculpe e se comprometa com as consequ\u00eancias (lembrando que isso provavelmente s\u00f3 ser\u00e1 poss\u00edvel se houver monitoramento por parte de todos os envolvidos).<\/p>\n

R7: Suic\u00eddio pode acontecer por conta de bullying? Em quais casos?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:<\/strong>\u00a0O alvo do agressor ou do grupo de agressores muitas vezes \u00e9 algu\u00e9m que j\u00e1 est\u00e1 com pouco apoio familiar e apresentando caracter\u00edsticas de inseguran\u00e7a ou autoestima comprometida. Em alguns casos, a pr\u00f3pria v\u00edtima possui a autoconfian\u00e7a t\u00e3o fragilizada, que poder\u00e1 equivocadamente sentir-se obrigada a tolerar os maus-tratos sofridos. Tal situa\u00e7\u00e3o acarreta diminui\u00e7\u00e3o de energia e isolamento, que implicam numa crescente perda dos refor\u00e7os sociais (apoio ou situa\u00e7\u00f5es de prazer), que s\u00e3o importantes meios de preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as, como a depress\u00e3o. A depender das caracter\u00edsticas individuais, as situa\u00e7\u00f5es de bullying podem agravar quadros j\u00e1 instalados de doen\u00e7as como ansiedade e depress\u00e3o, aumentando, portanto, o risco de suic\u00eddio ou comorbidades.<\/p>\n

R7: Assassinatos podem acontecer por conta do bullying? Em quais casos?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:<\/strong>\u00a0A depender da intensidade e frequ\u00eancia das agress\u00f5es a que a v\u00edtima \u00e9 exposta, n\u00e3o se pode deixar de considerar o bullying como uma forma de assassinato, ao menos do ponto de vista ps\u00edquico. Al\u00e9m disso, estudos indicam que os agressores, em situa\u00e7\u00f5es de bullying, na vida escolar, apresentaram envolvimento com a criminalidade na vida adulta.<\/p>\n

R7: Como punir um respons\u00e1vel por isso? Existe puni\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:\u00a0<\/strong>Toda vez que uma crian\u00e7a ou adolescente sofre bullying, a sociedade como um todo \u00e9 punida. Os danos n\u00e3o ocorrem somente para a v\u00edtima, prejudicada em suas fun\u00e7\u00f5es sociais, mas se estendem para todos os que poderiam ter os benef\u00edcios da conviv\u00eancia pac\u00edfica e agregadora comprometidos. Existe jurisprud\u00eancia para casos de bullying, no entanto educar as crian\u00e7as para a afetividade e gentileza, al\u00e9m de envolver-se efetivamente na vida escolar deles, \u00e9 a mais segura forma de preven\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ser base de uma educa\u00e7\u00e3o estruturada.<\/p>\n

R7: Quantas crian\u00e7as sofrem com bullying no Brasil?<\/strong><\/p>\n

Tatiana:<\/strong>\u00a0O contexto brasileiro, como ocorre no cen\u00e1rio internacional, tem apresentado um cen\u00e1rio de bullying com motiva\u00e7\u00f5es diversas, nas diferentes regi\u00f5es. No Brasil, em 2010, um estudo com amostra de 5.168 alunos de quinta a oitava se\u0301ries de escolas pu\u0301blicas e privadas nas cinco regio\u0303es do Pai\u0301s caracterizou bullying por agresso\u0303es com freque\u0302ncia superior no ano e identificou 12,5% de vi\u0301timas.<\/p>\n

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